Collège Jules Ferry - Quimperlé

Les quatrièmes du collège Jules Ferry explorent les différentes époques architecturales de Quimperlé

Cette semaine, les classes de quatrième du collège Jules Ferry, sont parties à la découverte du patrimoine architectural de Quimperlé, du Moyen Âge à nos jours.

Grâce à la présentation de Madame Stagnol, médiatrice culturelle pour le service art et histoire de l’agglomération, ils ont analysé quatre constructions représentatives de différentes époques.

« A Quimperlé, nous pouvons admirer le bâtiment le plus ancien daté (en 2021, avec la technique de la dendrochronologie), de Bretagne, construit en 1394! » retient Léo. Il s’agit de la maison située au numéro 15 place Saint-Michel, en pans de bois avec un étage en encorbellement recouvert d'ardoises.

Les élèves ont comparé les matériaux employés, les formes et les fonctions des bâtiments: le torchis du moyen-âge, les alignements réguliers des ouvertures pour les maisons de marchands du XVIIIe siècle, les décors inspirés de la nature pour l’art nouveau rue Savary et enfin, le style éclectique de la très belle villa décorée de briques et de tuiles, place Georges Hotte. « La richesse du passé de la ville est visible », remarque Paidge. « Il faut garder les bâtiments anciens, c’est notre histoire. Il faut en être fier ! » déclare Lisa. « C’est bien de connaître l’histoire de l’architecture de la ville car quand tu te balades, tu peux décrire les bâtiments, tu les connais, tu peux en parler » s’enthousiasment Owen, Yanaël et Diclé .

Cette sortie architecturale sera réinvestie en classe d’arts plastiques par la construction de maquettes avec une réflexion sur les matériaux et les formes des constructions, mais aussi en cours de français et d’histoire-géographie car les élèves ont notamment observé que les inventions techniques et les besoins nouveaux influencent la manière de construire.

Les élèves de 4e ont réalisé des affiches pour décrire leur collège idéal. Les élèves et les personnels ont été invités à voter pour leur affiche préférée. 4 groupes ont été récompensés pour leur travail ce mardi 17 janvier.

Ce matin, les éco-délégués du collège Jules Ferry ont reçu Monsieur Le Guen, de l’association Un bouchon/ un sourire.

Il nous a apporté des conteneurs pour récupérer les bouchons plastiques. Si tous les élèves du collège apportent des bouchons, nous pouvons contribuer grandement à réduire la pollution plastique mais aussi à une action solidaire qui permet de financer en partie l’achat de matériel médical pour les enfants handicapés du Finistère.

Monsieur Le Guen nous a expliqué les différentes étapes de la collecte. Les bouchons sont donc rassemblés dans des conteneurs dans de nombreux lieux du Finistère. Puis les conteneurs sont ramassés et triés par les bénévoles de l’association. Ensuite, un camion benne les emporte pour les recycler en nouveau plastique dans une usine située vers Chartres. C’est l’achat des tonnes de bouchons par cette usine qui permet de récolter de l’argent. Les familles qui ont besoin remplissent un dossier de demande d’aide et recevrons une aide jusqu’à 500euros.

L’association récupère également les bouchons en liège (qui doivent être stockés séparément). C’est une matière noble, issue des chênes liège qu’il est dommage de gaspiller car elle peut être utilisée pour faire des matériaux isolants.

Lucille Coutant

Les 6èmes de Jules Ferry à la rencontre des maternelles de Brizeux

            Une sortie chez les voisins de l’école maternelle Brizeux pour pratiquer la lecture à voix haute, développer les compétences d’oral, et soutenir la confiance en soi.

            Diversifier les pratiques de lecture et d’oral

            Vendredi 9 décembre, une classe de sixième a reconduit un projet initialement lancé au sortir de la crise du Covid en 2021-22, en allant rendre visite aux élèves de l’école maternelle. Le but ? Aller à la rencontre des petits et partager un moment de lecture. Lecture à voix haute. Tout un programme, car cela ne va pas de soi !

            Autrement dit, apprendre à donner, à adresser, à offrir sa lecture à un public exigeant et toujours avide d’histoires ! Une gageure pour les jeunes collégiens chez qui les opportunités de pratiquer l’oral sont toujours le moyen d’apprendre à s’affirmer et à soutenir l’estime de soi : si l’apprentissage de l’oral enseigné au collège participe bel et bien du développement cognitif et de l’émancipation des élèves, toute occasion de s’exercer hors les murs de la classe est aussi source de découverte sur soi et de plaisir partagé.

            La fluidité de la lecture est loin d’être le seul enjeu de l’exercice

            Bien avant le grand oral du baccalauréat, avant les concours d’éloquence pratiqués en fin de collège, ou avant celui de la Grande Librairie intitulé « Et si on lisait à voix haute » (France Télévisions), les jeunes collégiens ont en effet besoin de temps et de pratique pour développer les savoir-faire nécessaires…

            Un partenariat collège-école-médiathèque

            Pour ce faire, les élèves sont venus en reconnaissance avec leur professeur en novembre : ils ont été accueillis par les enseignants de l’école maternelle afin d’observer et décortiquer les habitudes de lecteurs rompus à l’exercice. A l’issue de leur séance d’observation en petits groupes, les élèves sont repartis avec des albums jeunesse et des kamishibaïs empruntés à la médiathèque pour s’entraîner à leur tour. De retour en classe, ils se sont pris au jeu de la lecture expressive, et se sont familiarisés durant quelques séances avec cette technique de contage d’origine japonaise basée sur des images qui défilent dans un support manipulable.

            « On pensait que c’était facile, et qu’il suffisait juste de lire ! » ont témoigné les élèves au sortir de l’expérience. « On a compris que c’était un vrai travail » ont renchéri d’autres.

Pluie, boue et bonne humeur

Mercredi 23 Novembre, 28 Elèves du Collège Jules Ferry ont repris les pointes pour participer au Cross Départemental UNSS au Corniguel à Quimper où plus 2500 élèves de collèges et lycées du Finistère se sont retrouvés.

Un moment d’efforts intenses sur un parcours exigeant entre pluie et éclaircies. La bonne humeur et les encouragements les ont accompagnés sur toute la journée.

- Productions des élèves après leur séjour à l'île Tudy

- Le P'tit Jules spécial Ile Tudy

- Une vidéo souvenir

FORUM des LYCEES

après la 3ème

Entrée Gratuite au Palais des Congrès de Lorient

le 13 janvier 2023 de 17h à 20h et le 14 janvier 2023 de 09h30 à 12h30

Comment se connecter à PRONOTE?

En plus du carnet de liaison, pour communiquer sur la scolarité de votre enfant, nous utilisons l’outil PRONOTE. Tous les élèves et chaque responsable légal possèdent un compte.

Pour vous connecter, vous devez avoir un compte EDUCONNECT ainsi que votre enfant et vous connectez via la plateforme TOUTATICE https://www.toutatice.fr/portail qui héberge notre outil PRONOTE. L’outil PRONOTE est disponible en version mobile sur votre Smartphone. N’hésitez pas à contacter le collège pour des problèmes de connexion.

Pourquoi utiliser PRONOTE?

Pour s’informer, vous avez accès à l’emploi du temps en temps réel de votre enfant, mais aussi son cahier de texte, ses résultats aux évaluations, ses absences, les observations et encouragements des professeurs, le menu de la cantine, l’agenda du collège.

Vous pouvez aussi télécharger un certificat de scolarité si besoin.  A chaque fin de trimestre vous pouvez consulter le bulletin de votre enfant et de sa classe.

Vous trouverez sur le lien suivant et les documents en pièces jointes plus d’information:

Découvrir PRONOTE pour les parents: https://www.index-education.com/fr/pronote-parents-eleves.php

Bonjour,

Une dernière matinée sur l'eau pour les 3 classes. Plate pour les 6e1 où il a fallu ramer !!! Les 6e2 et les 6e3 ont fait du catamaran. Le vent était parfois absent mais nos élèves ont su trouver des astuces pour avancer.

Un beau séjour !!! Certains ne voulaient pas rentrer.

On espère qu'ils vont partager avec vous, dès ce soir, les moments joyeux de ce temps ensemble à l'île Tudy.

Une très belle journée, avec pêche à pieds et création d'un aquarium marin pour chaque classe, observation au microscope du monde tout petit.

Cet après-midi, plate pour les 6e2, kayak pour les 6e3 et catamaran pour les 6e1.

De beaux moments sur l'eau et beaucoup de rires.

Hier soir, veillée pour se présenter avec le travail fait vendredi dernier et les affiches qui ont été créées.

Dernière veillée ce soir.😉

Coucou,

Une bonne journée, la nuit va être appréciée.

Ce matin, test de natation pour 33 élèves et découverte de l'île Tudy pour les autres.

Cet après-midi, un orage nous a empêché de faire du catamaran. Les 6e3 ont donc fait de la plate et les 6e1 et 2 ont eu kayak et un cours sur le phénomène des marées.

On est aux douches avant notre première veillée. Petit goûter en bord de mer.

Tout va très bien !