Collège Jules Ferry - Quimperlé

Comment demander une bourse de lycée ?

La première campagne de demande de bourse de lycée commence le lundi 29 mai et se termine le mercredi 05 juillet 2023.
La bourse de lycée est destinée aux élèves qui seront scolarisés au lycée en septembre 2023.
Ces bourses peuvent vous aider à faire face à des frais de restauration et de scolarité de vos enfants.
Le simulateur de bourse au lycée permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse scolaire à la rentrée 2023. Il affiche une estimation personnalisée du montant de la bourse pour chaque enfant scolarisé au lycée.
Lien pour accéder au simulateur de bourse à compter du 29 mai 2023 :
La première campagne de demande de bourse de lycée commence le lundi 29 mai et se termine le mercredi 05 juillet 2023.
La bourse de lycée est destinée aux élèves qui seront scolarisés au lycée en septembre 2023.
Ces bourses peuvent vous aider à faire face à des frais de restauration et de scolarité de vos enfants.
Le simulateur de bourse au lycée permet de savoir si votre foyer peut bénéficier d'une bourse scolaire à la rentrée 2023. Il affiche une estimation personnalisée du montant de la bourse pour chaque enfant scolarisé au lycée.
Lien pour accéder au simulateur de bourse à compter du 29 mai 2023 :
https://calculateur-bourses.education.gouv.fr/cabs/api/v1/lycee/simulateur.html

Le téléservice sera disponible du 29 mai au 5 juillet 2023 pour déposer les demandes de bourse en ligne.

Lien direct : https://educonnect.education.gouv.fr

Important :

Veuillez déposer un dossier de bourse même si vous ne connaissez pas encore l’établissement d’affectation de votre enfant pour la rentrée 2023.

7 danseuses du collège Jules Ferry au 25e Festival de Danse du Finistère

7 danseuses de 5e du Collège Jules Ferry ont participé au 25e festival de Danse du Finistère.

Une belle prestation très applaudie !!!

Bravo aux danseuses et à leur professeure ! 😉

SENSIBILISATION AU HANDISPORT

Tous les élèves des classes de 5^ème du collège Jules Ferry de Quimperlé ont participé vendredi 14 avril à une demie journée de sensibilisation au handisport, dans le cadre de la formation du citoyen. Ce projet, organisé par les professeurs d’EPS du collège, a été rendu possible grâce au prêt de matériel par l’UNSS 29 et par le club de badminton (BCK) de Quimperlé.

Les 3 classes ont pu vivre de multiples ateliers de pratique pour expérimenter et se rendre compte des contraintes d’évolutions en situation de handicap. Concrètement, ils ont pratiqué le torball, un parcours fauteuil, un parcours à l’aveugle, le kinball, un biathlon (fauteuil/tir à la sarbacane), et visionné des vidéos de présentation du handicap au niveau sportif et au niveau de la vie quotidienne.

Ce projet nous montre une fois de plus que le collège est bien un lieu privilégié de l’apprentissage du « vivre ensemble » pour tous et chacun quelles que soient les différences entre les uns et les autres, dans et en dehors de l’établissement. Cela prend encore plus son sens que le collège Jules Ferry accueille un dispositif ULIS au collège et une Clex avec l’IME de Quimperlé. L’inclusion est donc réelle.  

Les 6ème du collège JULES FERRY en sortie aux Roches de Diable (Locunolé)

« Sur les rives de l’Ellé à Guilligomarc’h, les Roches du Diable composent un paysage grandiose. Du haut d’un lacis de sentiers, on découvre un impressionnant chaos de blocs granitiques où se faufile l’Ellé. On dit que cet endroit est la demeure du diable. La légende raconte qu’un jour le diable y rencontra un visiteur non désiré, saint Guénolé. » https://carto.quimperle-co.bzh/adws/app/c539e762-b722-11ec-b52a-ed5dc08d82f6/

Une action éducative proposée par Quimperlé Communauté.

Mardi 11 avril 2023, accompagnés par leurs professeurs d’Histoire-Géographie et de français, M. BIHANNIC et M. GOURLAOUEN, les élèves de 6ème3 du collège Jules Ferry sont partis à la découverte de leur patrimoine naturel et culturel.

Quimperlé Communauté, Pays d’Art et d’Histoire, propose en effet une approche sensible et active du patrimoine et du paysage au travers d’une visite guidée du site, suivie d’un atelier de pratique des contes et légendes.

Comment expliquer la présence de ce chaos granitique hors du commun ?

Une fois enchantés par la magie du lieu, les élèves, par petits groupes, sont invités à composer leur propre légende, et à se produire sur le devant d’une scène naturelle. En passant d’auditeurs à conteurs, ils traitent in situ une partie du programme scolaire qui a trait aux mythes fondateurs et aux récits étiologiques.

Les démons et merveilles du territoire au service d’une correspondance interclasse.

La pratique orale du conte sera poursuivie en classe par l’écriture de récits visant à compléter le panel de légendes locales déjà disponibles sur le site internet de Quimperlé Communauté. Ce travail sera prolongé par la professeure d’arts plastiques, Mme MAX, et envoyé aux classes élémentaires des écoles dont les collégiens sont issus afin d’engager un échange d’histoires autour des démons et merveilles de territoire quimperlois. A noter que les autres classes de 6ème du collège Jules Ferry effectueront cette sortie le 11 mai prochain.

"Une fois que l'idée de l'œuvre est définie dans l'esprit de l'artiste et la forme finale décidée, les choses doivent suivre leur cours..."

Un aperçu de la frise mathématiques réalisée par les élèves de CM de l'école primaire du Lézardeau de Quimperlé et les élèves de 6e du collège Jules Ferry, d'après l'oeuvre de Sol Lewitt.

Chacun des 190 carrés constituants cette œuvre possède deux motifs parmi les 20 suivants (numéroté de 1 à 20). Les tracés sont des arcs de cercle, des segments, des lignes ondulées (13 à 16) ou des lignes pointillées (17 à 20).

Rencontre départementale de Volley-ball, mars 2023

Une belle journée, de beaux matchs, une 6ème place pour notre équipe de garçons en minime et une 4^ème place pour nos deux benjamines.

Une journée dans laquelle nos joueurs ont alterné entre matchs et arbitrage.  Trois de nos joueurs Aylin, Yanis et Jade ont brillamment obtenu leur diplôme de juge départemental en Volley-ball. Les entraînements de Volley-ball se poursuivent avec l’arrivée de nouveaux joueurs pour former deux nouvelles équipes dans la catégorie Benjamin.

Prochains rendez-vous : Les rencontres de beach-volley en Juin et l’année prochaine pour représenter le collège dans ces rencontres UNSS.

Bravo à nos joueurs !

Quand on sait nager, on peut pratiquer de nombreux sports aquatiques !

Ils ont démarré la natation en 6^ème dans le petit bain pour se rassurer. Ils n’ont rien lâché et beaucoup après deux années de travail, ont obtenu le savoir nager (en 6e et en 5e). Un petit diplôme qui ouvre des portes pour la pratique de différentes activités aquatiques et surtout le savoir nager est indispensable pour sa sécurité.

Lors de la dernière séance de natation, ils ont pu découvrir la nage en eau-vive en piscine et essayer les flotteurs de cette activité qui se pratique en rivière.

Bravo, à nos nageurs qui se sont accrochés pour y arriver.

Laser-run à l’Association Sportive du Collège Jules Ferry

Mercredi 29 mars !

Découverte de l’activité laser-run ce mercredi 29 mars pour les élèves de l’AS.

La découverte s’est faite en deux temps pour nos sportifs :

Grimpe d’une voie en escalade et tirs pour les élèves de l’AS Escalade et match de badminton et tirs pour les élèves de l’AS Badminton.

Sur la dernière partie de la séance, les élèves se sont affrontés sur une véritable épreuve de laser-run.

4 équipes ont réalisé des courses et enchainé des tirs pendant 50 secondes. Les élèves se relayaient pour boucler cette épreuve.

Une belle découverte sportive qui s’est terminée par un goûter. Merci Penny !

L’équipe EPS

Réalisez un PAPER TOY avec au moins un pavé droit, une pyramide et un cylindre ou un prisme !

Quelques réalisations des élèves de 4e en Mathématiques !

Finale départementale de futsal : bravo à tous !

Après la finale de district où Wyatt, Nolan, Luis, Mathéo, Noan, Ethan, Antton et Tom se sont brillamment qualifiés en finissant 2^ème de la compétition pour la finale départementale de futsal, nous voilà en route pour Brest.

Mercredi 1 mars, ils sont allés représenter le collège et le district de Rosporden en participant à la finale départementale. Sept établissements étaient présents pour défendre leurs couleurs. C’est le collège Victoire Daubié de Plouzané qui a gagné et qui poursuit son chemin au niveau académique. Mais nos joueurs n’ont pas démérité. Au contraire, ils décrochent la 3^ème place grâce aux conseils et consignes de leur jeune coach Yanaël. Il est aussi important de souligner que sans jeune officiel, il ne peut pas y avoir d’équipe qualifiée. Alors, nous remercions Gwénaël qui a été validé jeune officiel (arbitre) de niveau départemental et qui a arbitré la finale en raison de ses qualités d’arbitre.

Rendez-vous l’année prochaine pour tenter de gravir d’autres marches du podium.

R.Herroux

Voir les documents en pièce jointe pour vous guider dans la saisie des vœux d’orientation post-3ème.

Les quatrièmes du collège Jules Ferry explorent les différentes époques architecturales de Quimperlé

Cette semaine, les classes de quatrième du collège Jules Ferry, sont parties à la découverte du patrimoine architectural de Quimperlé, du Moyen Âge à nos jours.

Grâce à la présentation de Madame Stagnol, médiatrice culturelle pour le service art et histoire de l’agglomération, ils ont analysé quatre constructions représentatives de différentes époques.

« A Quimperlé, nous pouvons admirer le bâtiment le plus ancien daté (en 2021, avec la technique de la dendrochronologie), de Bretagne, construit en 1394! » retient Léo. Il s’agit de la maison située au numéro 15 place Saint-Michel, en pans de bois avec un étage en encorbellement recouvert d'ardoises.

Les élèves ont comparé les matériaux employés, les formes et les fonctions des bâtiments: le torchis du moyen-âge, les alignements réguliers des ouvertures pour les maisons de marchands du XVIIIe siècle, les décors inspirés de la nature pour l’art nouveau rue Savary et enfin, le style éclectique de la très belle villa décorée de briques et de tuiles, place Georges Hotte. « La richesse du passé de la ville est visible », remarque Paidge. « Il faut garder les bâtiments anciens, c’est notre histoire. Il faut en être fier ! » déclare Lisa. « C’est bien de connaître l’histoire de l’architecture de la ville car quand tu te balades, tu peux décrire les bâtiments, tu les connais, tu peux en parler » s’enthousiasment Owen, Yanaël et Diclé .

Cette sortie architecturale sera réinvestie en classe d’arts plastiques par la construction de maquettes avec une réflexion sur les matériaux et les formes des constructions, mais aussi en cours de français et d’histoire-géographie car les élèves ont notamment observé que les inventions techniques et les besoins nouveaux influencent la manière de construire.

Les élèves de 4e ont réalisé des affiches pour décrire leur collège idéal. Les élèves et les personnels ont été invités à voter pour leur affiche préférée. 4 groupes ont été récompensés pour leur travail ce mardi 17 janvier.