Collège Jules Ferry - Quimperlé

94 reçus soit 91,3 % de réussite  (dont 100% des internes)

Au total 70 mentions soit 74,5% de réussite avec mention

dont :

• 31 Mentions TB :        soit  33 %
• 22 Mentions B :          soit  23,4 %
• 17 Mentions AB :        soit 18 %

Félicitations à tous les lauréats !

La classe de 5e1 a découvert le parcours-énigmes proposé par le manoir de Kernault et qui présente les futurs travaux du grenier à pans de bois. Puis ils ont visité l'exposition "Nuit" en parcourant les différentes pièces du logis.

Le collège propose un dispositif "Ouvrir l'École aux parents pour la réussite des enfants" qui permet aux parents étrangers d'enfants scolarisés sur le territoire de bénéficier de cours de français. Samedi soir, ils recevaient leur diplôme attestant du nombre d'heure de formation et du niveau atteint. La soirée s'est clôturée par un repas aux couleurs du monde !

Grâce au voyage lecture Dis-moi ton livre et au festival Rêves d'Océans, les élèves de 6e1 ont eu la chance de rencontrer Yves-Marie Clément, auteur du roman Moins que rien.

Les élèves ont accueillis Yves-Marie Clément en lui présentant tout d'abord une série de portraits d'Haïti puis une saynète de théâtre retraçant leur lecture du roman Moins que rien. L’écrivain a ensuite répondu bien volontiers à leurs questions !

18 élèves de 3e publient leur journal de bord à l'issue de leurs excursions vers Brest et Nantes.

En binôme, des collégiens de La Villemarqué et Jules-Ferry ont participé à un concours de traduction du langage SMS au français.

Pour la première fois à destination des collégiens de La Villemarqué et Jules-Ferry, à Quimperlé, l’Association des membres de l’ordre des palmes académiques du Finistère a proposé un concours aux élèves de 3^e. L’objectif : traduire des phrases écrites en langage textos en bon français, sans laisser de blanc.

Exposition réalisée par le Musée de l'Homme et prêtée au collège du 18 au 31 mars par L'espace des sciences de Rennes.

Les élèves d'UPE2A et les élèves de 5e3 ont eu la chance de rencontrer au CDI la scénariste du film d'animation Parvana, une enfance en Afghanistan. Anita Doron a raconté son parcours tout en s'intéressant aux dessins des élèves et en les encourageant à travailler pour poursuivre leurs rêves.

En Afghanistan, sous le régime taliban, Parvana, onze ans, grandit à Kaboul ravagée par la guerre. Elle aime écouter les histoires que lui raconte son père, lecteur et écrivain public. Mais un jour, il est arrêté et la vie de Parvana bascule à jamais. Car sans être accompagnée d’un homme, on ne peut plus travailler, ramener de l'argent ni même acheter de la nourriture.
Parvana décide alors de se couper les cheveux et de se travestir en garçon afin de venir en aide à sa famille. Risquant à tout moment d'être démasquée, elle reste déterminée à trouver un moyen de sauver son père. Parvana est un conte merveilleux sur l'émancipation des femmes et l'imagination face à l'oppression.

Source : Allociné

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Au mois de décembre, les élèves de l'ULIS1 se sont rendus dans la serre du collège pour retirer toutes les plantes fanées et envahissantes, retourner la terre avec une fourche et apporter du compost... le tout pour réaliser les premiers semis de céréales ! Les élèves racontent :

" Nous avons creusé des sillons avec l'aide d'un plantoir en suivant un alignement. Pour chaque sillon creusé, nous avons semé des graines une par une, en les espaçant de 2 cm environ. Ensuite, nous avons refermé les sillons puis tassé la terre au fur et à mesure des semis. Enfin, nous avons arrosé les semis avec l'eau du récupérateur d'eau de pluie."

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