Publié le 29 Mai 2018
Les élèves de 5ème ont appris et illustré des expressions idiomatiques en anglais, espagnol et anglais Ce travail a été présenté lors de la journée "Faites des langues" le 29 mai dernier. Bravo aux artistes !
Collège public
Publié le 29 Mai 2018
Les élèves de 5ème ont appris et illustré des expressions idiomatiques en anglais, espagnol et anglais Ce travail a été présenté lors de la journée "Faites des langues" le 29 mai dernier. Bravo aux artistes !
Publié le 23 Mai 2018
Publié le 20 Mai 2018
Au mois de mai, les élèves de l'AS Danse de Mme Marpeau, professeure d'EPS, ont été invitées à se produire dans le cadre des rencontres Festival Danse du Morbihan.
Voici la captation vidéo de leur spectacle :
Publié le 18 Mai 2018
Les collégiens en compagnie de Iona Gauchet, de l’association Dibabus, en pleine répétition de «Klaxon», fable audio sur le harcèlement scolaire - photo : Ouest-France
Source : Article de Jean-Marc Pinson, Ouest-France du vendredi 18 mai 2018
Dans une salle du collège Jules-Ferry, à Quimperlé, une quinzaine de collégiens sont au micro. Sous l’œil d’Amélie Llorca et de Iona Gauchet, de l’association Dibabus, et des animateurs du Point information jeunesse, ils enregistrent une fable qui n’en est pas une, sur le harcèlement à l’école.
Le physique, la vie amoureuse, le look, les jeunes sont parfois sans pitié entre eux. Les sarcasmes fusent. Répétés, cela devient du harcèlement, et la victime peut craquer. Un sujet délicat dont il faut parler. « Cela fait deux ans que nous travaillons sur le harcèlement scolaire, souligne Isabelle Dalongeville, principale adjointe du collège. Nous avons trente élèves, que nous nommons les sentinelles, chargés de repérer des situations et d’interpeller des adultes par la suite. »
Melissa est une sentinelle. « Plus jeune, j’ai été victime de harcèlement, donc j’ai voulu aider les autres. Cela me fait plaisir de participer au projet, je me sens utile si un élève vient me voir pour me parler. » Même écho du côté de Soledad : « C’est important d’en parler, de ne pas rester dans son coin. »
Dans le pays de Quimperlé, on a vu les choses en grand pour sensibiliser les jeunes sur le sujet. 700 élèves en ont parlé, des collégiens mais aussi des élèves de l’IME François-Huon de Quimperlé. « À partir d’un collectage de témoignages et de réflexions sur les situations rencontrées au quotidien, l’écriture d’une fable contemporaine a été entreprise, précise la principale adjointe du collège. Puis, cette fable a constitué une pièce audio théâtralisée. »
Les élèves ont travaillé dur. La voix, la posture, les émotions, le mouvement du corps. Après de nombreuses répétitions, ce vendredi, à la MJC de Trégunc, les élèves vont enregistrer l’émission de radio. Ils seront bien entourés, avec la webradio Sterenn, Radio Pikez, Radio Balises et l’association Paroles de jeunes.
Ces enregistrements seront restitués lundi 11 juin à Bannalec, le 12 et 13 juin à Quimperlé.Tous les élèves de 5e et le groupe de l’IME sont invités à participer à ces soirées ouvertes au public. « À chaque restitution il y aura la présence d’une radio, souligne Arnaud Caradec, animateur prévention au Point information jeunesse de Quimperlé communauté, qui enregistrera l’émission dans les conditions du direct, émission qui sera ensuite diffusée sur les ondes de cette radio. »
Jules-Ferry. Une série radiophonique sur le harcèlement
Quinze collégiens de Jules-Ferry mènent, en lien avec l'association Dibabus et le service prévention-information jeunesse de Quimperlé Communauté, un projet de série radiophonique sur la ...
Harcèlement. Le projet Klaxon libère la parole
Le projet Klaxon, contre le harcèlement en milieu scolaire, a connu son apogée ce mardi soir, avec l'enregistrement d'une émission de radio, à la salle Benoîte-Groult, à Quimperlé. Les cinq ...
Publié le 15 Mai 2018
Les élèves de l'ULIS2 mènent depuis le début de l'année un projet de construction de bacs de jardin. Ils ont élaboré un budget, puis ils ont présenté ce budget à Monsieur Mennessier, Le principal du collège, et à Monsieur Boleis, le gestionnaire, avant d'obtenir le matériel pour commencer les travaux. Ils espèrent pouvoir jardiner avant l'été mais ce sera sans doute pour la rentrée prochaine ! Voici leur compte-rendu :
"Depuis trois semaines, nous avons commencé la construction de bacs de jardin individuels. Pour en arriver là, nous avons du :
- mesurer le terrain et faire des maquettes en miniature
- calculer la quantité de bois
- lister le matériel nécessaire
- réaliser le bon de commande
Voici ce que nous faisons pour construire les bacs de jardin :
Photo n°1 : Mesurer des longueurs en utilisant un mètre
Photo n°2 : Tracer des perpendiculaires avec une équerre
Photo n°3 : Travailler en équipe
Photo n°4 : Être précis dans ses mesures et ses tracés
Photo n°5 : Apprendre à utiliser une scie à main en respectant des consignes de sécurité : une cale pour ne pas déraper, des gants, être concentré sur sa tâche, quelqu'un pour tenir la planche avec nous."
Publié le 25 Avril 2018
Jules-Ferry. Les collégiens dans la course au bien-être
" Corps et bien-être " : c'est le thème d'un projet qui court au collège Jules-Ferry de Quimperlé, et mobilise l'ensemble des équipes éducatives. Cross et documentaires autour de la réussite...
Publié le 20 Avril 2018
" Les Mousquetaires de Richelieu : J'ai vu un homme avec sa compagne se faire arrêter par les soldats dans la rue alors qu'ils jouaient une pièce de théâtre. Le comédien a dû se déguiser pour s'échapper. Mais, il est obligé quand même de se battre avec des épées. A la fin, les soldats emmènent la bohémienne au palais. Le comédien demande de l'aide au roi qui lui répond que sa femme doit préparer un spectacle de danse espagnole pour la reine." Moussa
Publié le 19 Avril 2018
Les élèves de deux classes de troisième ont eu la chance de rencontrer Lutz Stehl à l'occasion de son exposition Hululement en Bel-Air à la médiathèque de Quimperlé.
L'artiste a expliqué aux élèves à quel point sa découverte des cachots du collège a influencé sa recherche. C'est en écho aux graffitis qui s'y trouvent que Lutz Stehl a conçu ses propres œuvres. Une manière de porter au grand jour et au « Bel-Air » ces cris dessinés que les travailleurs ou les prisonniers ont tracés et gravés sur les murs.
Dans ses images, l'artiste cherche à retrouver l'énergie, le côté à la fois brut et fragile des graffitis. Pour cela, il utilise une grande variété de moyens. Il travaille par exemple en peinture mais aussi au pastel ou en collage, ... Il ajoute parfois différentes matières comme du sable, du polystyrène, du carton ou encore des végétaux. Ses supports sont hétéroclites : de la toile, du papier, des cagettes ou boîtes en carton qui deviennent, dépliée, des cellules ouvertes, … Les formes qu'il élabore évoquent des visages humains, des animaux, des tours, ou des motifs abstraits comme une empreinte mentale qu'auraient laissée dans sa mémoire les graffitis des sous-sol.
Lutz Stehl, qui est un ancien professeur, a également tenu à créer des liens entre le passé (à partir duquel il a travaillé) et l'actualité (qui parfois l'inquiète), en invitant les élèves à la vigilance pour éviter que l'histoire ne se répète.
Pour finir, les élèves ont expérimenté plastiquement pour créer eux aussi des images inspirées des graffitis.
Ce fut donc une visite passionnante.
Publié le 10 Avril 2018
Les élèves de 6ème 2 ont travaillé sur la présentation du collège tandis que les 5èmes en début d'année ont proposé quelques idées pour une école idéale...
Publié le 9 Avril 2018
Jules-Ferry. L'équipe d'orientation se distingue en UNSS
Après une belle troisième place décrochée lors du Finistère USSS, les collégiens quimperlois ont tiré leur épingle du jeu au classement final du championnat avec une quatrième place géné...
Publié le 22 Mars 2018
Samedi 7 avril de 9h à 12h
Jules-Ferry. Le collège ouvre ses portes ce samedi matin
Le collège Jules-Ferry, à Quimperlé, ouvre ses portes ce samedi matin. L'occasion pour les futurs élèves de classe de 6e de découvrir l'établissement en faisant le tour des parcours que le c...
Publié le 22 Mars 2018
Source : Ouest-France Quimperlé, 21 mars 2018.
Chaque année, au niveau national, des jeunes collégiens s’engagent dans le concours Castor, un concours axé sur l’informatique et la logique mathématique. Des élèves du collègues Jules-Ferry à Quimperlé ont été récompensés.
Cette année, ils étaient plus de 600 000 participants.
Deux élèves du collège Jules-Ferry ont brillé : Soledad Navarro, en classe de 4e, se place à la 14e position sur plus de 56 200 élèves ; Zoé Cruaud, en classe de 3e, se positionne à la 876e place sur 51 446 participants.
La suite passe par le concours Algoréa où plusieurs qualifications mènent à la finale à Paris.
Dans un second temps, le collège Jules-Ferry a organisé sa semaine des mathématiques et proposé aux élèves volontaires un concours d'énigmes avec deux niveaux : un pour les élèves de 6e et 5e, et l'autre pour les élèves de 4e et 3e.
Au total, 128 élèves ont participé. Des récompenses ont été remises mardi, par Jean-Luc Mennessier, principal, en présence des professeurs de mathématiques, Ronan Berrehar, Alain Peoc’h et Pascale Vivier.
Concours Castor. Deux collégiennes de Jules-Ferry à l'honneur
Le concours Castor Informatique vise à faire découvrir de manière ludique l'informatique et les sciences du numérique. Cette année, plus de 600.000 élèves y ont participé dont ceux du coll...
Publié le 21 Mars 2018
Ce mercredi 21 mars, l'UNSS a participé à une compétition de courses d'orientation : journée sensationnelle dans la forêt de Toulfoen !
Pendant la première course, amicale, 5 équipes représentaient le collège Jules Ferry. L'équipe de Quentin LB, Quentin M., Marion et Evan est arrivée deuxième sur 58 !
Pour la deuxième course, qui permettait de qualifier les établissements, une équipe de Jules Ferry (Malo, Morgane, Orlane et Ewen) est arrivée troisième ! Grâce à leur acharnement, les coureurs pourront participer à la course d'orientation académique le 4 avril.
Bravo à toutes les équipes !
Publié le 16 Mars 2018
Pendant une semaine, le CDI devient salle de ciné improvisée en participant à la fête du court métrage...
Découverte, surprises, émotion, de grands moments en petit format de 2 à 15 minutes !
Publié le 16 Mars 2018