Articles avec #du cote des classes d'ulis tag

Publié le 27 Mai 2020

Les élèves de l'ULIS 1 vous présentent leur travail au collège, à partir du moment où ils ont semé des graines de différents blés jusqu'à la réalisation d'un pain. Cliquez sur l'image pour en savoir plus...

 

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Publié le 17 Octobre 2019

La classe de 6e1 accompagnée des élèves de l'ULIS1 s'est rendue dans le verger du collège pour une récolte importante de noix, de pommes et de... potimarrons !

Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !

La récolte s'est révélée fructueuse : un plein cageot de noix, trois cageots de potimarrons imposants (qui seront cuisinés par le restaurant scolaire) et quatre variétés de pommes. Ces pommes ont ensuite été découpées en morceau pour une dégustation en classe afin de déterminer la variété préférée des élèves. La "Saint-Jean" et la Brizh Kannig" n'ont récolté respectivement que zéro et trois voix tandis que la "Dredor" et la "Fil jaune" se sont disputé le podium avec respectivement onze et douze voix !

Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !
Notre pomme préférée : la "Fil jaune" !

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Publié le 1 Octobre 2019

Cet été, le jardin a poussé !
Cet été, le jardin a poussé !Cet été, le jardin a poussé !
Cet été, le jardin a poussé !Cet été, le jardin a poussé !
Cet été, le jardin a poussé !Cet été, le jardin a poussé !

Les élèves de l'ULIS1 vous racontent ce qu'ils ont découvert...

"Jeudi 5 septembre, nous sommes allés dans le jardin du collège observer nos plantations... Dans la serre, nous avons observé les quatre céréales semées entre l’hiver et le printemps dernier : le blé ancien, le sarrasin, le seigle et l’avoine. Elles sont toutes mûres et ont donné des graines ! Dans le verger, nous avons observé le grand noyer avec ses fruits en formation, les petits pommiers (dont certains croulaient sous le poids de leurs pommes) et des potimarrons de belle taille parmi les plantations de courge réalisées avant l’été."
Autour du bac des plantes aromatiques, les anciens élèves ont proposé aux nouveaux élèves un jeu de reconnaissance des plantes. Il y avait huit plantes à observer, goûter et sentir : la livèche, la lavande, la menthe, l’oseille, l’origan, la verveine citronnée, le thym et le romarin.

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Publié le 18 Janvier 2019

La serre se prépare pour le printemps prochain !
La serre se prépare pour le printemps prochain !
La serre se prépare pour le printemps prochain !
La serre se prépare pour le printemps prochain !
La serre se prépare pour le printemps prochain !

Au mois de décembre, les élèves de l'ULIS1 se sont rendus dans la serre du collège pour retirer toutes les plantes fanées et envahissantes, retourner la terre avec une fourche et apporter du compost... le tout pour réaliser les premiers semis de céréales ! Les élèves racontent :

" Nous avons creusé des sillons avec l'aide d'un plantoir en suivant un alignement. Pour chaque sillon creusé, nous avons semé des graines une par une, en les espaçant de 2 cm environ. Ensuite, nous avons refermé les sillons puis tassé la terre au fur et à mesure des semis. Enfin, nous avons arrosé les semis avec l'eau du récupérateur d'eau de pluie."

 

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Publié le 4 Octobre 2018

Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...
Le jardin en cette rentrée...

Pendant le mois de septembre, les élèves d'ULIS 1 sont allés dans le jardin du collège pour observer les plantations dans la serre et les plantes dans les bacs des aromatiques. Ils vous racontent :

"Dans la serre, nous avons découvert de nombreuses tomates cerises mûres et des fleurs de tournesol fanées pleines de graines. Sur la photo, Ryan se faufile entre les plantes pour récolter des tomates cerises. Parmi les différentes crucifères que nous avions cultivées l’an dernier, seul un chou rave était mûr. Les choux brocolis avaient déjà été récoltés avant l’été, les choux fleurs quant à eux, avaient été dévorés par des ravageurs (insectes et/ou escargots) et la roquette était montée en fleurs et graines.

Pour découvrir le parfum des plantes aromatiques, nous en avons senti une feuille puis nous l'avons goûté. Autour du bac des plantes aromatiques, les anciens élèves ont proposé aux nouveaux élèves un jeu de reconnaissance des plantes. Il y avait 10 plantes à reconnaître : la livèche (montée en graines), la lavande, la menthe, l’oseille, le thym, l’origan, le fenouil (fané et en graines), la verveine, le romarin et le thym citron (fané)."

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Rédigé par Collège Jules Ferry

Publié dans #Du côté des classes d'ULIS, #Sciences

Publié le 2 Octobre 2018

Où en sont les bacs de jardin ?
Où en sont les bacs de jardin ?
Où en sont les bacs de jardin ?

En cette rentrée, L'ULIS 2 s'attelle à nouveau à la construction de bacs de jardin. Deux sont déjà réalisés et le troisième est en cours. Les élèves travaillent des notions mathématiques de base (les perpendiculaires, mesurer les longueurs en centimètres et en mètres). Ils apprennent également à travailler en équipe et à organiser les tâches : pas simple !!!

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Rédigé par Collège Jules Ferry

Publié dans #Du côté des classes d'ULIS

Publié le 5 Juin 2018

Les élèves du collège Jules-Ferry ont travaillé à partir des œuvres de Miles Hyman. L’artiste découvre la réalisation de Souleyman. Photo : Beatrice Le Grand, Ouest-France

Les élèves du collège Jules-Ferry ont travaillé à partir des œuvres de Miles Hyman. L’artiste découvre la réalisation de Souleyman. Photo : Beatrice Le Grand, Ouest-France

En réponse aux dessins de Miles Hyman exposés tout l'été à la chapelle des Ursulines, les élèves ont écrit, dessiné et réalisé des photos. Leur travail a donné lieu à une exposition dans le cloître du collège.

Avec Mme Coutant, leur professeure d'arts plastiques, les élèves ont créé des images entre réel et imaginaire ("Entre-deux mondes"), en écho à la série de dessins de la ville de Quimperlé de Miles Hyman.

En cours de français, Mme Thomas a demandé aux élèves de 3e4 de laisser leur imagination vagabonder en choisissant un dessin de Miles Hyman et en adoptant le mode d’expression écrite qui leur parlait : poème, nouvelle, article de presse, faits divers…

Les élèves d'ULIS2 de Mme Delande ont cherché dans Quimperlé les lieux des croquis de Miles Hyman afin de créer ensuite une image entre réel et imaginaire travaillée sur un logiciel de dessin.

L'exposition "Entre-deux mondes" a constitué une merveilleuse opportunité pour les élèves allophones de l'UPE2A (dispositif d'accueil et de soutien en français langue seconde) d'exprimer leur créativité et de livrer leur regard sur la ville de Quimperlé. Un regard entre deux mondes : celui d'où ils viennent et celui où ils vivent actuellement, où ils créent d'autres liens, où ils vivent de nouvelles expériences. C'est une vision neuve, élargie et enrichie par tant de lieux traversés, visités et rencontrés, que ces jeunes ont choisi d'exposer à leur tour, accompagnés par Mme Veillon, leur enseignante, et Mme Montaland, professeure documentaliste.

Nous avons rencontré Miles Hyman !
Nous avons rencontré Miles Hyman !
Nous avons rencontré Miles Hyman !
Nous avons rencontré Miles Hyman !
Nous avons rencontré Miles Hyman !
Nous avons rencontré Miles Hyman !
Miles Hyman découvre le texte de Candice. Photo : Le Télégramme

Miles Hyman découvre le texte de Candice. Photo : Le Télégramme

L'ancienne ville

 

Sous les ponts de Paris

À l'époque où tout n'était pas gris

Mes yeux, sans cesse, s’émerveillaient sur mon pays

 

La ville que j'ai connue

Avait entièrement disparue

Mon Paris, n'existait plus

 

Texte de Zoé

Dessin de Miles Hyman

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Publié le 15 Mai 2018

Les élèves de l'ULIS2 mènent depuis le début de l'année un projet de construction de bacs de jardin. Ils ont élaboré un budget, puis ils ont présenté ce budget à Monsieur Mennessier, Le principal du collège, et à Monsieur Boleis, le gestionnaire, avant d'obtenir le matériel pour commencer les travaux. Ils espèrent pouvoir jardiner avant l'été mais ce sera sans doute pour la rentrée prochaine ! Voici leur compte-rendu :

"Depuis trois semaines, nous avons commencé la construction de bacs de jardin individuels. Pour en arriver là, nous avons du :

- mesurer le terrain et faire des maquettes en miniature

- calculer la quantité de bois

- lister le matériel nécessaire

- réaliser le bon de commande

 

 

 

 

 

 

 

Voici ce que nous faisons pour construire les bacs de jardin :

Photo n°1 : Mesurer des longueurs en utilisant un mètre

Photo n°2 : Tracer des perpendiculaires avec une équerre

Photo n°3 : Travailler en équipe

Photo n°4 : Être précis dans ses mesures et ses tracés

Photo n°5 : Apprendre à utiliser une scie à main en respectant des consignes de sécurité : une cale pour ne pas déraper, des gants, être concentré sur sa tâche, quelqu'un pour tenir la planche avec nous."

Les élèves de l'ULIS2 bricolent !
Les élèves de l'ULIS2 bricolent !
Les élèves de l'ULIS2 bricolent !
Les élèves de l'ULIS2 bricolent !
Les élèves de l'ULIS2 bricolent !

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Publié le 19 Octobre 2017

Et du coté du jardin ?Et du coté du jardin ?
Et du coté du jardin ?Et du coté du jardin ?

En cette rentrée, le jardinage reprend avec les élèves d'ULIS...

"Au mois de septembre, nous sommes allés observer les plantations dans la serre du collège. Nous avons récolté les tomates cerises (que nous avons goûté !), des carottes, des panais et des betteraves. Nous les avons partagés pour que chacun puisse les cuisiner de retour à la maison.

Apprentis jardiniers, nous allons poursuivre le projet en collectant les graines observées (tournesols, radis noirs) qui serviront pour de futures plantations !

Au début de l'automne, nous avons récoltés les noix mûres tombées du noyer. "

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Publié le 19 Octobre 2017

Les élèves d'ULIS surfent à nouveau !Les élèves d'ULIS surfent à nouveau !
Les élèves d'ULIS surfent à nouveau !Les élèves d'ULIS surfent à nouveau !Les élèves d'ULIS surfent à nouveau !

En ce début d'automne, les élèves d'ULIS sont revenus sur la plage du Kerou pour deux séances avec l'école de surf.

" Après avoir enfilé chacun notre combinaison dans les vestiaires, nous avons porté nos planches jusqu'à la plage. Pour commencer l'activité, nous nous sommes échauffés. Puis, nous avons fait du body surf. L'objectif était de réussir dix glissades avec son corps sur les vagues.

Une fois notre leash (cordon) fixé à notre cheville, nous sommes retournés dans les vagues avec notre planche. Parfois les vagues étaient assez puissantes. il nous fallait bien les observer pour savoir comment les franchir et pour trouver le bon moment pour s'allonger sur notre planche avant de glisser."

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Publié le 6 Octobre 2017

Les élèves de 6e et d'ULIS ont assisté à la projection du film Ma vie de cougette au cinéma La Bobine, dans le cadre du cours de Français.

Courgette n’a rien d’un légume, c’est un vaillant petit garçon. Il croit qu’il est seul au monde quand il perd sa mère. Mais c’est sans compter sur les rencontres qu’il va faire dans sa nouvelle vie au foyer pour enfants. Simon, Ahmed, Jujube, Alice et Béatrice : ils ont tous leurs histoires et elles sont aussi dures qu’ils sont tendres. Et puis il y a cette fille, Camille. Quand on a 10 ans, avoir une bande de copains, tomber amoureux, il y en a des choses à découvrir et à apprendre. Et pourquoi pas même, être heureux.

Source : Allociné

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Publié le 19 Juin 2017

Prendre la vague !!!

Les élèves des deux dispositifs Ulis ont été initiés à la pratique du surf à l'école de Clohars-Carnoët ! Quelle chance !

Quatre séances d'initiation au surf ont ainsi été proposées depuis le 18 mai à tous les élèves des dispositifs Ulis du collège Jules Ferry. Pour leur plus grand bonheur ! Et tous se sont révélés très doués ! En effet, dès la première séance, après que les moniteurs (aidé par le Père Noël Yves en personne !) leur aient donné des explications et qu'ils se soient entrainés sur le sable, les élèves ( et leurs professeurs, Mmes Delande et Guyodo, presqu'aussi douées que leurs élèves...) ont été plongés dans le bain ! Et dès la première séance, tous ont réussi à glisser sur l'eau, ce qui, ceux qui s'y sont frottés le savent bien, n'est vraiment pas évident...

Alors les trois autres séances ont permis une plus grande maîtrise : chacun s'est surpassé et y a pris un grand plaisir.

Et, cerise sur le gâteau, les conditions météo et les vagues étaient au rendez-vous !!!

Superbe façon de terminer l'année. Et bravo à tous les surfeurs !

Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!
Prendre la vague !!!

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Publié le 11 Mai 2017

Le bac des aromatiques en pleine croissance !

Le bac des aromatiques en pleine croissance !

Et juste pour le plaisir des yeux et saliver par avance, quelques photos des plantations du projet jardinage.

Avant les vacances de Pâques et après les vacances de Pâques ! On joue au jeu des sept différences ?

En considérant ces magnifiques pousses, on pourrait penser que nos apprentis jardiniers sont prêts à alimenter la cantine du collège !

Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !
Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !
Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !
Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !

Carottes, radis roses, panais et betteraves rouges pour le plus grand plaisir des yeux et des papilles de quelques chanceux !

Tout pousse !!!Tout pousse !!!Tout pousse !!!

Et voilà quels sont les trois stades du magnifique radis rose déposé au CDI pour le plus grand plaisir de la documentaliste !!!

Miaaaam ! Merchiiii !

 

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Publié le 5 Avril 2017

Le printemps se renouvelle dans le jardin de Jules Ferry !

Le printemps est revenu, et avec lui, le temps des semences. Objectif, en ce lundi  : semer cinq légumes-racines pour renouveler les plantations du jardin.

Carottes, panais, betteraves, radis roses et radis noirs étaient  au rendez-vous sous la serre et ils n'attendaient plus qu'à être semés. Ce que se sont empressés de faire  les élèves d'Ulis2 accompagnés par Mme Delande et M. Bénéat.

Mais le travail avait été solidement préparé en amont. En effet, dès la semaine précédente, les plantes de l'an dernier avaient été retirées. La terre, préparée par l'apport de compost, avait été retravaillée d'après le plan des semis que Damien avait imaginé. Les sillons ont alors  été creusés, les graines déposées, recouvertes de terre, tassées, arrosées et le tour était joué !

Phoebe et Océane, de leur côté, se sont occupées de retirer l'ancienne variété de menthe pour en replanter une nouvelle.

Et maintenant, il suffit d'un peu de patience pour attendre les nouvelles pousses... qu'on attend de croquerer avec impatience ! Miaaam.

Le printemps se renouvelle dans le jardin de Jules Ferry !Le printemps se renouvelle dans le jardin de Jules Ferry !
Le printemps se renouvelle dans le jardin de Jules Ferry !

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Publié le 15 Mars 2017

Eh non, absolument pas, les meuniers d'Ulis1 ne dorment pas, au contraire, ils sont très actifs !

Ils ont fait de la farine ! Et le travail a été collectif :  Maïna a versé les grains dans le moulin, Damien l'a fait tourné afin d'écraser les grains et d'en extraire une première poudre. Deuxième mouture avant de tamiser pour séparer farine et son de blé. 

Opération réussie ! Bravo à tous !

Meunier, tu dors ?Meunier, tu dors ?
Meunier, tu dors ?Meunier, tu dors ?

Et de meuniers, nos collégiens ont enfilé le costume de cuisiniers !

Les élèves d'Ulis1 ne sont pas interrogés longtemps sur l'utilisation de leur farine :"Et si on cuisinait des sablés aux noix ? " Sitôt dit, sitôt fait ! Et à partir de la farine moulue avec M. Bénéat et des noix ramassées dans le jardin du collège, ils ont cuisiné des Walnut Cookies qu'ils sont allés proposer aux adultes du collège.

Et, accompagnés par Mme Gourret, professeure d'anglais, une enquête a été menée auprès des adultes du collège,  en anglais of course ! : "Taste a cookie ! Do you like it ?" Et les avis ont été unanimes : "Very good ! Thank you !"

Alors partageons la recette !

Préchauffer le four à 180°. Mélanger  250g de farine, 100g de sucre, 125g de beurre fondu, 125g de noix concassées et un oeuf jusqu'à l'obtention d'une pâte lisse. Etaler,découper des formes et enfourner pendant 20 à 25 minutes.

Régalez-vous ! Miam !

M. Pruvost, professeur d'histoire-géo et Mme Meffray, documentaliste, en pleine dégustation.M. Pruvost, professeur d'histoire-géo et Mme Meffray, documentaliste, en pleine dégustation.

M. Pruvost, professeur d'histoire-géo et Mme Meffray, documentaliste, en pleine dégustation.

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